STEM không chỉ là lập trình: cha mẹ nên hiểu thế nào?

Trong những năm gần đây, cụm từ giáo dục STEM (Science, Technology, Engineering, Math) xuất hiện liên tục trong học đường và các diễn đàn nuôi dạy con. Tuy nhiên, một số lượng lớn phụ huynh hiện nay đang đánh đồng STEM với việc phải cho con đi học lập trình máy tính (Coding) hoặc lắp ráp robot. Đây là một quan niệm thu hẹp đáng tiếc, bỏ qua những giá trị cốt lõi rộng lớn hơn của triết lý giáo dục tiên tiến này.

Trong những năm gần đây, cụm từ giáo dục STEM (Science, Technology, Engineering, Math) xuất hiện liên tục trong học đường và các diễn đàn nuôi dạy con. Tuy nhiên, một số lượng lớn phụ huynh hiện nay đang đánh đồng STEM với việc phải cho con đi học lập trình máy tính (Coding) hoặc lắp ráp robot. Đây là một quan niệm thu hẹp đáng tiếc, bỏ qua những giá trị cốt lõi rộng lớn hơn của triết lý giáo dục tiên tiến này.

1. Hiểu đúng về bản chất của giáo dục STEM

STEM là một thuật ngữ chỉ sự tích hợp liên ngành giữa đóng khung bốn lĩnh vực cốt lõi: Khoa học (để hiểu thế giới), Công nghệ (để tương tác và đo lường), Kỹ thuật (để thiết kế và xây dựng giải pháp), và Toán học (ngôn ngữ tư duy định lượng).

Bản chất của giáo dục STEM không phải là nhồi nhét lý thuyết của bốn môn học này, mà là giảng dạy học sinh cách kết nối chúng lại để giải quyết một bài toán hay thử thách cụ thể của đời sống. Qua đó, trẻ rèn luyện tư duy thiết kế (Design Thinking), kỹ năng giải quyết vấn đề phức tạp, khả năng hợp tác nhóm và tư duy phản biện.

2. Tại sao STEM không chỉ là lập trình?

Lập trình (Coding) là một kỹ năng công cụ cực kỳ hữu ích trong cấu phần "Technology". Tuy nhiên, nếu một đứa trẻ chỉ biết gõ mã lệnh mà không hiểu nguyên lý vận hành vật lý của cảm biến (Science), không biết tính toán góc quay hay chu kỳ chuyển động của robot (Math), và không biết cấu trúc vật liệu thế nào để robot không bị lật (Engineering), thì đứa trẻ đó chỉ đang học thao tác phần mềm thay vị trí phát triển tư duy STEM thực thụ.

Hơn thế nữa, STEM còn tồn tại ở những hoạt động thủ công vô cùng đơn giản như: thiết kế một mô hình lọc nước sạch bằng cát sỏi, xây dựng một cây cầu bằng que kem chịu lực cao nhất, hay đơn giản là quan sát và phân tích tại sao bánh xe hình tròn lại chuyển động êm hơn hình vuông. Đó đều là những hoạt động Kỹ thuật và Khoa học thuần túy mà không cần đến bất kỳ dòng code lập trình nào.

3. Cách cha mẹ kích hoạt năng lực STEM tại nhà

Không cần trang bị các phòng thí nghiệm đắt đỏ hay mua các bộ robot đắt tiền, cha mẹ hoàn toàn có thể khơi gợi tư duy STEM trong con hàng ngày qua các hoạt động:

• Đặt câu hỏi truy vấn (Why/How questions): Thay vì trực tiếp trả lời câu hỏi của con, hãy hỏi ngược lại: "Theo con thì tại sao lá cây lại có màu xanh?", "Làm thế nào để giữ đá lâu tan hơn nhỉ?"
• Cho phép con trải nghiệm và thất bại (Hands-on): Để con tự tay làm bếp, tự đóng một chiếc hộp giấy cũ. Hãy coi thất bại hay đổ vỡ là cơ hội để cải tiến thiết kế.
• Kết nối với thực tế: Khi đi siêu thị, hãy cùng con tính toán so sánh khối lượng và giá tiền các sản phẩm (môn Toán ứng dụng). Khi đi công viên, hãy cùng quan sát cấu tạo rễ cây bám chặt vào đất như thế nào (Khoa học ứng dụng).

4. Tiêu chuẩn tích hợp STEM toàn diện tại CorEdu

CorEdu định vị mình là đơn vị tiên phong trong việc thiết kế trải nghiệm giáo dục STEM đích thực cho học sinh Việt Nam. Triết lý của chúng tôi là đưa trẻ làm quen với các khái niệm khoa học thông qua quá trình tự tay chế tạo (making), tự chạy thử nghiệm (testing), phân tích kết quả và liên tục cải tiến sản phẩm.

Thông qua ngôn ngữ học thuật Global English, học sinh không chỉ hiểu sâu bản chất kỹ thuật mà còn có khả năng thuyết trình dự án khoa học của mình một cách chuyên nghiệp như một công dân toàn cầu thực thụ.

"Khoa học là để khám phá, kỹ thuật là để kiến tạo, toán học là để tư duy chuẩn xác." - Một đứa trẻ phát triển toàn diện STEM sẽ luôn giữ được sự tò mò để khám phá và tạo ra giá trị mới cho xã hội.